O ensino de Química sempre apresentou desafios, especialmente quando se trata de conceitos complexos como o balanceamento de equações. No entanto, um professor da disciplina da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Guarapari tem encontrado uma nova abordagem para enfrentar esse desafio com a ajuda dos recentes avanços tecnológicos,
O professor João Vitor de Assis destaca que com o surgimento de novas ferramentas como, por exemplo, o simulador PhET Colorado, torna-se possível desenvolver o processo de ensino-aprendizagem de maneira mais acessível e envolvente. “A utilização do simulador tem se revelado uma estratégia pedagógica eficaz para explorar e compreender o balanceamento de equações de forma mais dinâmica e interativa”, contou o docente...
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